طريقة تنمية مهارات الطفل عمر سنتين يمكن أن تشكل كثيراً من ملامح شخصيته ومستقبله، حيث يكتسب الطفل أهم المهارات العقلية واللغوية والحركية في هذه المرحلة.
وتوجد علامات تشير إلى تطور مهارات الطفل بطريقة صحيحة، وتسمى “معالم النمو” أو “مراحل تطور الطفل”، وهي عبارة عن مجموعة من المهارات التي يكتسبها الطفل عندما يصل إلى عمر معين.
فالطفل في عمر عامين من المفترض أن يكون اكتسب مجموعة من المهارات الأساسية التي تشير إلى أنه ينمو بطريقة سليمة، وإذا لم يكتسبها بنهاية الشهر 24 فيجب مراجعة الطبيب لمعرفة أسباب تأخر نمو الطفل وطريقة العلاج المناسبة.
محتوى المقال
مهارات الطفل عمر سنتين
من الضروري جداً معرفة أن كل طفل ينمو ويتطور على طريقته الخاصة، فلا تقارني أبداً طفلك مع أطفال آخرين.
عليك فقط متابعة نمو طفلك باستمرار وفقاً لمراحل النمو التي سنذكرها الآن.
الطفل في عمر السنتين من المفترض أن يكتسب المهارات التالية.
مهارات الطفل العاطفية والاجتماعية
- يستطيع الطفل تقليد الآخرين.
- يشعر بالحماس في وجود أطفال آخرين.
- يظهر الطفل المزيد من الاستقلال والاعتماد على النفس.
- يتعمد مخالفة الأوامر والنواهي ويكون أسلوبه متمرداً.
- يحب اللعب بجوار الأطفال الآخرين ويبدأ في اللعب معهم أحياناً.
المهارات اللغوية والتواصل
- يستطيع الطفل أن يشير إلى الأشياء أو الصور عندما يطلب منه ذلك مثل “أين الكلب”، “أين الكرة”.
- يعرف أسماء الأشخاص المألوفين له ويتعرف على أسماء أعضاء الجسم.
- يستطيع الطفل أن يتكلم بجمل قصيرة مكونة من 2-4 كلمات.
- يستطيع الطفل أن يتبع التعليمات البسيطة مثل “أعطني الكرة” أو “أمسك الكتاب”.
- يكرر الكلمات التي يسمعها كثيراً في الحوار.
- يشير إلى الأشياء والصور في الكتاب.
المهارات العقلية والمعرفية والتفكير وحل المشكلات
- يستطيع الطفل إيجاد الأشياء المخبأة حتى وإن كانت مغطاة تحت طبقتين أو أكثر.
- يبدأ في فرز وترتيب الأشكال والألوان.
- يستطيع الطفل إكمال كلمات الجمل والأغاني التي تتكرر أمامه.
- يمكن للطفل أن يلعب ألعاباً تخيلية بسيطة.
- يمكنه اللعب بالمكعبات وبناء أبراج مكونة من 4 مكعبات أو أكثر.
- قد يستخدم يداً أكثر من الأخرى.
- يستطيع إدراك واتباع التعليمات المكونة من خطوتين مثل “أحضر ملابسك وضعها في الدولاب” أو “أمسك الكرة ثم اقذفها”.
- يسمي الأشياء في الصور باسمها مثل القطة أو الكلب أو العصفور.
المهارات الحركية والبدنية
- يستطيع الطفل أن يقف على أطراف أصابعه.
- يستطيع أن يركل الكرة.
- يبدأ الطفل في الجري.
- يمكن للطفل أن يصعد فوق أثاث المنزل أو ينزل منه بدون مساعدة من أحد.
- يستطيع الطفل أن يصعد السلالم أو ينزل منها بمفرده مع الاستناد على شيء.
- يمكن أن يلقي الكرة بيده وهي مرفوعة لأعلى.
- يستطيع رسم الخطوط المستقيمة والدوائر أو تقليدها.
تأخر نمو وتطور مهارات الطفل عمر سنتين
بعض الأطفال يحدث لديهم تأخر في تطور المهارات، فيجب متابعة الطفل جيداً ومراقبة نموه وتطور مهاراته الحركية والعقلية واللغوية والاجتماعية.
وتحدثوا إلى الطبيب في الحالات التالية:
- الطفل لا يستطيع قول جملة من كلمتين مثل “أشرب الحليب” أو “ألعب الكرة”.
- الطفل لا يعرف استخدام الأشياء المألوفة مثل فرشاة الأسنان أو الجوال أو الملعقة والشوكة أو فرشاة الشعر.
- الطفل لا يستطيع تقليد أفعال الآخرين أو تكرار أقوالهم.
- الطفل لا يتبع التعليمات البسيطة مثل “اضرب الكرة”.
- الطفل لم يتمكن من المشي بثبات بعد.
- الطفل فقد إحدى المهارات التي تعلمها من قبل.
كيفية تنمية مهارات الطفل عمر سنتين
نذكر في السطور التالية بعض الأنشطة والوسائل التي تساعد على تنمية مهارات الطفل عمر سنتين وأفضل طرق تربيته.
التدريب على المهارات الحياتية والنظافة الشخصية
لتنمية مهارات الطفل عمر سنتين ينبغي البدء في تدريب الطفل على المهارات الحياتية الأساسية بحيث عندما يصل إلى عمر 3 سنوات يكون قد تعلم المهارات التالية.
- يساعد في ترتيب وتنظيم الألعاب.
- يرتدي ملابسه بنفسه مع بعض المساعدة.
- بعد خلع ملابسه يضعها في سلة الملابس.
- ينظف الطبق بعد الانتهاء من وجبته.
- يساعد في إعداد مائدة الطعام.
- يغسل أسنانه بالفرشاة والمعجون مع بعض المساعدة.
- يغسل وجهه بمفرده أو مع بعض المساعدة.
بدء المساعدة في أعمال المنزل
الطفل في عمر السنتين يحب الحركة بطبعه، ويمكنكم استغلال ذلك لتربية الطفل وتنمية مهاراته الحركية عن طريق طلب منه المساعدة.
يمكن للأم أن تطلب من الطفل أن يناولها بعض المتعلقات، أو أن يساعدها في طي الغسيل، أو أن يذهب إلى الغرفة المجاورة ليخبر أباه أن يستعد لتناول الطعام.
التواصل مع الطفل والتحدث معه
التواصل مع الطفل ضروري جداً لتنمية مهاراته بدءاً من يوم الولادة.
وهذا يشمل حمل الطفل بالقرب منك واحتضانه، والتحدث إليه، والغناء له، وتبادل النظرات عن قرب، والاستماع له، والضحك واللعب معاً، والتحاور والنقاش.
كل أنواع التواصل البشري مفيدة لتنمية مهارات الطفل اللغوية والعاطفية والاجتماعية.
تجنب التلفاز والجوال
لا يجب أن يتعرض الأطفال أقل من عامين إلى أي نوع من الشاشات، سواءً الهاتف أو التلفاز، لأنها قد تعيق تطور مهارات الطفل.
الطفل في عمر سنتين إلى 5 سنوات يمكن أن يتعرض للشاشات مدة لا تزيد عن ساعة يومياً، وفق توصيات منظمة الصحة العالمية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف).
كثرة التعرض للشاشات من أهم الأخطاء في تربية الأطفال.
الطفل قد يرى شيئاً ما على الشاشة ويسميه بغير اسمه، كأن يرى كلباً ويقول إنه قطة مثلاً، ولكنه لا يتلقى رد فعل من التلفاز لتصحيح الخطأ.
وأيضاً لا يتلقى رد فعل إيجابي عندما يسمي شيئاً باسمه الصحيح، فلا يسمع كلمات المدح والثناء التي يستحقها.
أما عندما ينخرط الطفل في أنشطة تفاعلية مع الوالدين، كقراءة كتاب مصور مثلاً، فإنه سوف يسمع كلمات مثل “أحسنت هذا صحيح” أو “لا هذه ليست قطة، إنه كلب”.
هذه الطريقة تساعد في تنمية مهارات الطفل العقلية واللغوية والاجتماعية.
تجنب الكلمات الرسمية: الأوامر والنواهي
تشير الأبحاث إلى أن عدد الكلمات التي يسمعها الطفل وجودتها تشكل فارقاً جوهرياً في كيفية تنمية مهارات الطفل اللغوية.
وفيما يخص جودة الكلمات، “الكلمات الرسمية” هي الكلمات التي يستخدمها الوالدين لتوجيه الأوامر والنواهي إلى الطفل مثل “ارتدِ ملابسك” و “لا تخلع حذاءك” و “اغسل أسنانك”.
أما الكلمات غير الرسمية، فهي الكلمات العادية التي تستخدم في المحادثات العامة مثل “وااو أنت ارتديت ملابسك بطريقة صحيحة” و “لديك زوجان من الأحذية ولونها أزرق”.
الأبحاث أشارت إلى أن استخدام الكلمات غير الرسمية هو الأفضل لتنمية مهارات الطفل اللغوية، فهناك ارتباط مباشر بين عدد الكلمات غير الرسمية التي يسمعها الطفل وبين مدى نجاحه وتفوقه في روضة الأطفال.
القراءة للطفل
القراءة من الوسائل المتفق عليها لتنمية مهارات الطفل العقلية واللغوية والعاطفية.
خصصواً وقتاً ثابتاً للقراءة مع الطفل في كتبه المصورة، واجعلوا الوقت ممتعاً للطفل، واسألوه عما يرى، واستمعوا إليه جيداً، وتحاوروا معه بهدوء.
الألعاب التخيلية
شجعوا الطفل في عمر سنتين على الانخراط في الألعاب الخيالية البسيطة لتنمية مهارات الطفل العقلية والذكاء والقدرة على التفكير والإبداع.
ومن أمثلة الألعاب التخيلية البسيطة:
- إطعام الدمية بالملعقة والشوكة.
- جعل لعبة الطائرة تطير بالفعل وكأنها طائرة حقيقية.
- فحص الدمية المريضة بسماعة الطبيب الخاصة بالطفل.
- التحدث إلى والده في لعبة الهاتف وكأنه هاتف حقيقي.
- التكلم مع الدمية باستخدام الهاتف.
ألعاب التقليد والمحاكاة
في عمر السنتين الطفل لا يفضل اللعب مع الآخرين، ولكن يحب اللعب بجوارهم أو تقليدهم.
العبوا مع الطفل ألعاباً جماعية بحيث تفعلون شيئاً ثم يحاول الطفل محاكاة نفس الشيء.
ابدأوا بتوضيح اللعبة للطفل بأنكم تريدونه أن يفعل كما تفعلون بالضبط، واستخدموا كلمات بسيطة وسهلة للطفل حتى يفهمها.
استخدموا في البداية حركات بسيطة متأكدون أن الطفل يستطيع أن يفعلها مثل التصفيق بيديه، حتى يشعر الطفل بالثقة في نفسه وإحساس النجاح.
إذا بدا أن الطفل لا يعرف كيف يفعل الحركة، اسألوه “هل تستطيع عمل هذا؟” ثم ساعدوه حتى يتمكن من فعلها بمفرده.
بعد اللعب لفترة، اتركوا الفرصة للطفل لكي يقود هو، وأنتم تقومون بتقليده.
ومن أمثلة الحركات التي يمكن استخدامها ما يلي:
- التصفيق أو التلويح باليد.
- الحبو والزحف.
- المشي أو الجري.
- تسلق شيء.
- رفرفة اليدين مثل جناحات العصفور.
- القفز أو تخطي شيء.
- الدوران أو الرقص.
- المشي على أطراف الأصابع.
- السقوط مثل ورقة الشجر.
- الطيران مثل الطائرة.
- الحبو بالجانب أو الوقوف على رجل واحدة.
- السباحة مثل السمكة.
تشجيع الاستكشاف
احرصوا على تشجيع الطفل لاستكشاف الأشياء المحيطة عبر أخذه في جولة حول المكان والنظر وتفحص كل شيء يجذب انتباهه.
الاستكشاف يعزز الفضول وحب الاكتشاف عند الطفل، كما يقلل إحساس الخوف من الفشل، إضافة إلى تنمية المهارات الحركية والاجتماعية.
احرصوا على أمان الطفل وحمايته عند التجول في المنزل.
حث الطفل على قول اسمه وعمره
الطفل في عمر سنتين يكون بالفعل تعلم اسمه ويستجيب عندما ينادى عليه.
في هذه المرحلة ينبغي تشجيع الطفل على قول اسمه، وسؤاله مراراً “ما اسمك؟” ثم الثناء عليه كلما قال اسمه بطريقة صحيحة.
أيضاً من الممكن سؤال الطفل “كم عمرك؟” وتدريبه على قول عمره الصحيح، والثناء عليه كلما رد بطريقة سليمة.
تعليم الطفل بعض الأغاني البسيطة
من المهم لتنمية مهارات الطفل اللغوية أن تقوموا بتعليمه بعض أغاني الأطفال البسيطة وتشجيعه على تكرارها، أو تغنوا معه بالتناوب أو تغنوا معاً.
والنهاية ينبغي أن تثنوا عليه كلما استطاع الغناء بطريقة صحيحة.
يمكن أن تكون الأغاني ترفيهية بالكامل أو تحتوي على قصص مفيدة للحيوانات وغيرها أو أغاني تعليمية مثل أغاني تعليم الحروف والأرقام أو بعض الأغاني الشعبية المنتشرة في كل بلد.
التركيز على سلوك الطفل الإيجابي
من الضروري جداً التركيز على استجابة الطفل للتوجيهات والثناء عليه كلما اتبع إرشادات الوالدين بطريقة صحيحة.
مدح سلوك الطفل الإيجابي من طرق التربية الصحيحة فهو يساعد في زيادة ثقة الطفل بنفسه ويشجعه على فعل المزيد من التصرفات السليمة.
أيضاً من المهم تقليل التركيز على سلوكيات الطفل السلبية مثل نوبات الغضب والهياج، خصوصاً عند التعامل مع الطفل العنيد، بل الأفضل هو تجاهل هذه التصرفات قدر الإمكان، مع تعليم الطفل طرقاً مقبولة للتعبير عن الغضب.
اللعب الحر
شجع طفلك على اللعب الحر كثيراً، لأنه يساعد الطفل على أن يكون نشيطاً وقوياً، ويساعد في تنمية مهارات الطفل الحركية.
القدر الكافي من النوم
الطفل في عمر سنتين ينام 12-13 ساعة يومياً، بما في ذلك ساعة إلى ساعتين قيلولة خلال النهار.
النوم ضروري جداً لتطور الأطفال، في الحقيقة معظم نمو الطفل يحدث خلال النوم.
النوم يؤثر بشكل مباشر على تطور مهارات الطفل العقلية والحركية، كما يساعد في تقوية جهاز المناعة لديه.
الأطفال الذين يحصلون على قدر كافٍ من النوم يكونون أكثر تيقظاً وأكثر سعادة في العموم، ويستطيعون التركيز بشكل أفضل، كما أنهم أكثر هدوءاً في الغالب من الأطفال الذين لا يحصلون على القدر الكافي من النوم.
ألعاب وأنشطة تنمية مهارات الطفل عمر سنتين
هناك مجموعة كبيرة من الألعاب والأنشطة لتنمية مهارات الطفل في عمر سنتين.
ويجب أن تكون الألعاب متنوعة لتطوير مهارات الطفل بأنواعها الأربعة الحركية والعقلية والعاطفية واللغوية.
وهناك أنشطة يمكن أن تساعد في تنمية أكثر من مهارة لدى الطفل، كألعاب المكعبات مثلاً التي تساعد على تنمية المهارات الحركية والعقلية معاً.
ويجب الحرص دائماً على أمان الطفل ومراقبته خلال اللعب حتى لا يؤذي نفسه، فالطفل في هذه المرحلة لا يزال يسكشف الأشياء عبر وضعها في فمه.
ونذكر في السطور التالية بعض ألعاب تنمية مهارات الطفل عمر سنتين.
ألعاب تنمية المهارات الحركية الكبرى والدقيقة
من المهم أن يقضي الطفل عمر سنتين ما لا يقل عن 3 ساعات يومياً في اللعب والأنشطة الحركية والبدنية، لأن ذلك ضروري لتطوير مهارات الطفل الحركية الكبرى والدقيقة وتقوية عضلات جسمه، كما أنه وسيلة جيدة لتقليل التوتر وتصريف طاقة الطفل.
ومن الألعاب الحركية المناسبة لتنمية مهارات الطفل عمر سنتين ما يلي:
- كرة القدم أو اليد.
- المشي والجري والتسلق والقفز والتدحرج.
- الاستغماية أو الغميضة.
- ترتيب المكعبات.
- تشكيل معجون الصلصال.
- نقل القطع الخشبية أو المكعبات من وعاء إلى آخر.
- إدخال القطع الصغيرة في فتحات صغيرة، مثل إدخال المصاصة في فتحة العلبة.
- الشخبطة والتلوين.
- تكديس الأشياء فوق بعضها حتى يجعلها تسقط.
- فرز وترتيب الأكواب أو الكرات حسب اللون أو الحجم.
- القفز على البطاقات الملونة: يمكن تلوين بطاقات كبيرة بألوان مختلفة، ثم وضع البطاقات على الأرض والطلب من الطفل أن يقفز على لون معين مثل “اقفز على اللون الأحمر” و “الآن انتقل إلى اللون الأصفر” وهكذا.
ألعاب تنمية المهارات اللغوية والعاطفية
- بطاقات الحروف والأرقام: يمكن كتابة الحروف أو الأرقام على بطاقات صغيرة، ثم كتابتها مرة ثانية على لوح خشبي، ثم الطلب من الطفل أن يضع كل بطاقة حرف فوق الحرف المشابه له على اللوح.
- القراءة مع الطفل.
- التمثيل وتبادل الأدوار.
- التفريق بين الأشكال الأكبر والأصغر.
- عد الكرات أو أفراد العائلة.
- الغناء.
- سؤال الطفل أسئلة بسيطة والاستماع إلى إجاباته باهتمام مثل “أين يدك؟”، “أين العصفور؟”.
- مراقبة تصرفات الطفل وتسميتها مثل “أنت تلعب بالكرة” أو “أنت تبني برجاً بالمكعبات”.
ألعاب تنمية المهارات العقلية والتفكير والذكاء
- ألعاب البازل البسيطة.
- ألعاب الخيال كالتحدث إلى الدمية.
- التحدث مع الطفل عن حقائق مختلفة مثل الطبيعة والأشياء المحيطة به.
- بطاقات الحيوانات: بطاقات مرسوم عليها حيوانات مختلفة، يتم تعريف الطفل باسم 3 حيوانات ثم سؤاله “أين الحصان” مثلاً، وعليه أن يشير إلى صورة الحصان، أو إبراز صورة الكلب وسؤال الطفل ما هذا.
- كرات الألوان: كرات صغيرة ملونة بألوان مختلفة، يستخدمها الطفل في الركل والضرب، كما يتعرف على أسماء الألوان من خلالها.
- ملء الأكواب: يمكن إحضار إناء مليء بالماء وعدد من الأكواب الصغيرة، ثم الطلب من الطفل أن يملأ الأكواب من الإناء.
- الكروت والمكعبات: يمكن كتابة الأرقام 1-10 على بطاقات صغيرة، ثم نطلب من الطفل أن يبني أمام كل بطاقة برجاً يكون عدد مكعباته مثل الرقم على البطاقة. فمثلاً البطاقة المكتوب عليها الرقم 2 نبني أمامها برجاً مكوناً من مكعبين.
- مطابقة الرسم والمجسمات: يمكن إحضار بطاقات مرسوم عليها بعض الأشياء مثل الحيوانات أو الفواكه أو الألعاب، ثم إحضار مجسمات لتلك الأشياء، أو استخدام فواكه حقيقية أو بعض ألعاب الطفل، ثم الطلب من الطفل أن يضع الصورة المرسومة فوق المجسم المطابق لها، مثل وضع صورة التفاحة فوق التفاحة ووضع صورة الدمية فوق الدمية.
- تخطي العقبات: يمكن إنشاء مسار للطفل مليء بالعقبات، وتدريب الطفل للمرور من خلاله، ممكن مثلاً وضع بعد الوسائد للقفز من فوقها، ثم وضع منضدة ينبغي للطفل الحبو من أسفلها، ثم وضع بعض الصنادق أو الوسائد الكبيرة المتعاقبة وعلى الطفل من أن يمر من بينها وهكذا.
- إشارات المرور: يمكن تلوين قطعة من الورق المقوى بلون أحمر، وقطعة أخرى بلون أخضر، ثم لصقهما ظهراً إلى ظهر، ثم تحديد مسار الطفل للمشي أو الجري، ويقف الطفل في بداية الطريق، والأب أو الأم في نهاية الطريق ممسكاً إشارة المرور، وعلى الطفل أن يراقب إشارة المرور، فإن كانت خضراء يستمر في المشي نحو النهاية، وإن كانت حمراء فعليه أن يتوقف.
- تكديس الصناديق: يمكن توفير مجموعة من الصناديق مختلفة الأحجام، كبيرة ومتوسطة وصغيرة، وترك الفرصة للطفل لمحاولة إدخال بعضها داخل بعض، ومعرفة أي صندوق يمكن أن يستقر داخل الآخر، أو يمكن ترتيبها من الأكبر للأصغر أو بالعكس.
- بازل صورة الطفل: يمكن توفير نسختين من صورة الطفل، ثم لصق إحداها على قطعة ورق مقوى، ثم تقطيعها إلى 3 أو 4 قطع بسيطة، ثم يتم وضع القطع والصورة السليمة أمام الطفل، ومراقبة ماذا يفعل بها؟ هل يحاول تحريك القطع؟ هل يحاول إعادة ترتيبها بأي شكل؟ هل ينجح في ترتيبها بطريقة صحيحة؟ في كل الأحوال اتركوا الفرصة للطفل كي يحاول، ثم احرصوا على إرشاده بكلمات بسيطة.
الطفل يمل بسرعة؟
قد تصاب بعض الأمهات بالإحباط عندما ترى الطفل ينصرف بسرعة عن الأنشطة والألعاب التي تحاول ممارستها معه وتعتقد أنه يصاب بالملل بسرعة.
وهنا يجب النظر إلى مفهوم مهم وهو مدى الانتباه (Attention Span).
ويشير مدى الانتباه إلى الفترة التي يبقى فيها الطفل منتبهاً ومركزاً مع نشاط معين باستمرار.
مدى الانتباه الطبيعي لطفل في عمر سنتين هو 4 إلى 6 دقائق.
وهذا يعني أن الطفل عمر سنتين قد يحافظ على تركيزه واهتمامه بنشاط معين لمدة 4-6 دقائق، ثم بعدها ينصرف إلى نشاط آخر، أو قد يأخذ فترة راحة قصيرة ثم يعود لنشاطه الأول.
وفترة الانتباه والتركيز بشكل عام يمكن حسابها عن طريقة إضافة 2-3 دقائق لكل سنة من عمر الطفل.
وبالتالي ملل الطفل بسرعة هو شيء طبيعي لا يستدعي القلق، ويجب تنويع الألعاب والأنشطة للطفل حتى يستمتع أكثر.
وهناك أساليب يمكن اتباعها لزيادة انتباه الطفل وتركيزه سوف نتحدث عنها في مقال لاحق.
بعد أن تعرفنا على مهارات الطفل في عمر عامين وكيفية تنميتها وتطويرها بطريقة سليمة باستخدام ألعاب وأنشطة مسلية، الآن حان دوركم لتشاركونا آرائكم حول كيفية تنمية مهارات الطفل عمر سنتين وأفضل الأنشطة التي تستخدموها.. اكتبوا لنا تعليقاً.